思考全球学校：在全球旅行中学习，行走中感知世界

全球旅行游学学校？真的不止看看那么简单。2010 年，新西兰裔旅行摄影师乔安•麦克派克（Joann McPike）在美国纽约创建了一所名为“THINK Global School的高中（简称TGS），被称为“世界上第一所旅行高中”。

文 | Summer

编 | 巴山

这所学校最独特的办学特色就是将游学融入学生学习中，学生将在三年学习时间中环游12个不同国家，在开拓眼界、学习交流的同时，充分体验全球文化多元性。

丰富旅行中探索世界

“我们来探索”（weXplore program）就是学校的特色课程，通过每年4个国家的旅行安排，让学生接触了解独特的异域文化。如学生在东京观看相扑表演体验日本文化； 在哥斯达黎加感受自然雨林，学习濒危动植物知识；深入北极圈探索当地土著拉普兰文化。行前，学校对学生将前往的各个国家做好了一系列的教学计划，包括如何与当地社区，学校互动，饮食住宿安排等。 此外，学校与旅行安全援助公司International SOS合作，在游学同时充分保障学生的人身、医疗安全。根据学校的最新安排，2019-2020年将组织学生前往澳大利亚、智利、意大利及波黑学习。

游学教学双结合

全球思考学校致力于培养学生的独立思考性。首先，学生在游学前，需针对出行国家情况与个人兴趣，提前策划设立个人研究项目；在旅行中思考总结，通过收获的丰富知识与沿途见闻，学生完成个人项目的同时，提交一篇独立论文。

除却旅行游学，学习也十分注重学生的素质教育。设立六个学科具体涵盖语言文学研究、语言学习、个人和社会、科学、数学和艺术。

此外，学校为学生聘请专业学术顾问辅助学习计划，并且追踪和评估学生的情况，从而保证学生们可以得到优质的全学科教育。

小班制助力个性化教学

思考全球学校提倡个性化教学， 为了更好满每个孩子的不同学习需求，学校的班级规模控制在每班10人左右。

目前，学校师生整体比例为4:1，共招收44名十到十二年级学生。小班教学模式为学生的学习提供了灵活多样的定制化课程，如全球研究、视觉艺术、环境与社会、世界信息技术、文化人类学等。

同时，学校也为学生配备了大学辅导员来为他们的大学入学做准备，并且提供相关的学习资源。目前，全球思考学校已经培养多名学生进入知名大学，其中包括牛津，哈佛和哥伦比亚大学等。

多媒体授教领头军

作为独树一帜的教学者，思考全球学校意识到“得多媒体者得天下”—掌握先进的多媒体技术将十分有利于学生的未来发展。

因此，学校鼓励学生学习掌握视频拍摄与剪辑，播客及音频录制等。

通过学习，学生能够熟练运用所学知识，发布自己创建的多媒体项目内容，借助多媒体工具开展研究项目交流。

同时，学校为学生配备有最新款的智能设备包括MacBook、iPad 和iPhone帮助学生发布旅行见闻，开展线上学习及资源共享。

当旅行与教育碰撞，文化互动与独立思考便深入学生的思维与学习中。

思考全球学校独树一帜的教学模式启迪学生以全球化视角思考、感知世界的多元性，突破了地域与空间的限制，最大程度的引导学生从实地中学习跨越国界的历史、地理、社会经济及文化知识。

毕业生Pema Tshering坦言，“学校教给我最珍贵的一课是，现在我知道如何思考，如何用自己的行动做出改变。”

图片均来源于网络

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